Kurz & knapp

  • ca. 32 Kinder im Alter von 1 – 6 Jahren
     
  • Familiäre Atmosphäre
     
  • 6 Pädagoginnen, 1 Köchin, 1 Leitung, zusätzlich PraktikantInnen
     
  • 120 qm pädagogische Fläche
     
  • Garten + Schrebergarten 
     
  • Öffnungszeiten von 7 – 16.30 Uhr (freitags bis 16.00 Uhr)
     
  • 3 Wochen Sommerschließzeit

Was uns wichtig ist

Bildung geschieht von Anfang an. Alles was die Kinder umgibt, was ihnen begegnet, was sie erleben und spüren, was sie ausprobieren und beobachten, bringt sie weiter auf ihrem Weg. Diesen Weg bewusst mit zu gestalten verstehen wir als unsere Aufgabe. Wichtig ist uns ein gutes Verhältnis von sicheren, klaren Strukturen und darin großen Freiräumen, die Welt ganz individuell zu erkunden und die eigene Wirksamkeit darin zu erfahren. 

Geborgenheit und Respekt, Selbstständigkeit und das aktive sozial Miteinander in der Gruppe sowie ein ganzheitlicher Blick auf jedes einzelne Kind stehen bei uns im Mittelpunkt. 

Wir leben die Vielfalt auf allen Ebenen: kulturell, altersgemischt, inklusiv. Unsere ganzheitliche Bildungsarbeit findet von der Krippe bis zur Einschulung statt. Wir arbeiten inklusiv mit einer heilpädagogischen Alltagsbegleitung und organisieren therapeutische Begleitung im Haus. 

Schwerpunkte unserer Arbeit sind Naturerfahrungen, vielfältige Bewegung, Kreativität, gesunde Ernährung. Wir sind  täglich bei jedem Wetter im Stadtteil oder auf Ausflügen unterwegs und nutzen unseren attraktiven Garten mit Wasserstelle und Trampolin und unseren Schrebergarten, nicht weit vom Haus entfernt.

 

 

Das Team

Wir arbeiten als Team seit vielen Jahren zusammen. 

In der Gruppe arbeiten sechs KollegInnen verschiedener Herkunftsländer und kultureller Hintergründe. Wir haben unterschiedliche pädagogische Ausbildungen/Studien absolviert. 

Wir bilden PraktikantInnen aus, die uns zusätzlich in unserem Alltag unterstützen. Zum Team gehört außerdem eine Köchin, die täglich das Essen frisch für uns zubereitet sowie die geschäftsführende Leitung.

Gemeinsam leben wir unser inklusives Konzept, reflektieren unsere Arbeit regelmäßig und nehmen uns Zeit für Fortbildung und Supervision.

Die Gruppe

In unserer altersgemischten Gruppe geht es zu wie in einer Familie. Beim Essen, im Morgenkreis und bei vielen Aktivitäten sind die Kinder aller Altersgruppen gemischt. Im Tagesverlauf gibt es auch immer wieder Zeiten, in denen sie sich in altersgleichen Gruppen treffen. Sie können ihren Interessen frei nachgehen und finden Angebote, die sie in ihrer Entwicklung und Lebensphase unterstützen. Die Struktur des Tagesablaufes gibt ihnen dabei Sicherheit und Verlässlichkeit und bietet viel Freiheit die Welt zu entdecken und sich darin vielfältig auszuprobieren.

Vielfalt ist unsere Stärke. 

Die Eltern

Wir bieten eine vertrauensvolle Atmosphäre, fachliche Begleitung und eine hohe Transparenz unseres Handelns im Miteinander. Gerne führen wir kurze Gespräche beim Abholen, wenn uns das möglich ist. Für längere Gespräche ist Zeit nach vorheriger Absprache. Wir wünschen uns Eltern, die mit uns kooperieren, offen sind und uns ihr Vertrauen entgegenbringen.

Zu besonderen Anlässen, zum Beispiel beim Sommerfest, sind die Eltern eingeladen, einen Nachmittag mit dem ganzen Kinderhaus zu verbringen. Außerdem finden Elternabende oder Elterncafés statt, die unsere Arbeit und unser Bildungsverständnis vermitteln, Themen, die die Eltern bewegen für einen Erfahrungsaustausch öffnen und die Gelegenheit des gegenseitigen Kennenlernens bieten.

Der Träger

Träger des Hauses ist der Verein Kinderhaus Alter Teichweg e.V.  Selbstverständlich arbeiten wir nach den Hamburger Bildungsempfehlungen. Wir sind seit 2007 zertifiziert nach dem Qualitätsentwicklungsverfahren von SOAL.

Finanziert werden wir über das Hamburger Kita-Gutschein-System. Zusätzlich werben wir Unterstützer ein, wie Children e.V., die uns unter anderem einen „Entdecker-Fonds“ ermöglichen. 

Unterstützung und Sponsoren

Unterstützt werden wir von Children for a better world e.V. www.children.de mit dem "Entdeckerfond" und dem Fond "Warmer Mittagstisch".

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